107年國中教育會考，全國22萬考生中，名列A級「精熟」程度者占20.84%，A++完全答對者僅5.33%，佳音學子優異的英語科成績值得肯定！
107年國中教育會考各科能力等級加標示人數百分比統計表
| 國文 | 英語 | 數學 | 社會 | 自然 | |||||||
| 精熟 | A++ | 19.37% | 6.68% | 20.84% | 5.33% | 22.31% | 5.92% | 18.26% | 5.09% | 15.95% | 4.60% |
| A+ | 5.90% | 6.23% | 6.15% | 4.56% | 3.88% | ||||||
| A | 6.79% | 9.28% | 10.24% | 8.61% | 7.47% | ||||||
| 基礎 | B++ | 64.72% | 18.16% | 48.39% | 12.31% | 48.97% | 13.47% | 67.39% | 17.28% | 63.80% | 16.01% |
| B+ | 14.32% | 12.34% | 11.61% | 18.37% | 17.81% | ||||||
| B | 32.24% | 23.84% | 23.89% | 31.74% | 29.98% | ||||||
| 待加強 | C | 15.91% | 30.77% | 28.72% | 14.35% | 20.25% | |||||
備註：
- 107年國中教育會考英語科閱讀與聽力能力等級人數百分比統計表
- 各科能力等級加標示人數百分比係以有效人數計算﹙即扣除缺考、重大違規、點字卷及免考英語聽力者﹚。各有效人數分別為：國文 228,005 人、英語 227,040 人、數學 228,026 人、社會 228,087 人與自然 227,618 人。
- 答對題數（國文、社會與自然）或加權分數（英語與數學）相同者皆為同一標示。
| 閱讀 | 聽力 | ||
|---|---|---|---|
| 等級 | 人數百分比 | 等級 | 人數百分比 |
| 精熟 | 22.73% | 基礎 | 68.84% |
| 基礎 | 49.80% | ||
| 待加強 | 27.47% | 待加強 | 31.16% |
國中會考採標準參照方式呈現學生各科學力表現。透過事先制定的標準，各科將評量結果分為「精熟」、「基礎」及「待加強」三個等級。整體而言，成績「精熟」表示學生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力；「基礎」表示學生具備該科目國中階段之基本學力；「待加強」表示學生尚未具備該科目國中教育階段之基本學力。
英語科等級描述如下表所示。
等級 |
精熟 | 基礎 |
待加強 |
| 閱讀 | 能整合應用字句及語法結構等多項語言知識；能理解主題較抽象或嚴肅、訊息或情境多元複雜、語句結構長且複雜的文本，並指出 各類文本的主旨、結論與作者立場等重要訊息，且能整合文本內容如文本結構、解釋或例子等，做進一步的推論或評論。 | 能理解字句基本語意及語法概念；能理解主題具體熟悉或貼近日常生活、訊息或情境略為複雜、語句結構略長的文本，並指出文本 主 旨、結論與作者立場等重要訊息，且從文本的解釋或例子做出推論。 | 僅能有限地理解字句基本語意；僅能理解主題貼近日常生活或與個人相關、訊息或情境單純且明顯、語句結構簡單的文本或語句； 僅能指出文本明白陳述的主旨、結論與作者立場等重要訊息；僅能藉文本明顯的線索做出簡易的推論。 |
| 聽力 | N/A |
能聽懂日常生活主題、訊息單純的短篇言談，指出言談的主旨與結論等重要訊息，並從言談中明顯的言語及其他如語調與節奏等線索13做出簡易推論。 | 僅能聽懂單句及簡易問答；僅能有限的理解短篇言談。 |
資料來源：國中教育會考官網https://cap.nace.edu.tw/exam/107/1070608_1.pdf
